磐安县实验小学

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『20181108』外教来啦!

发布时间: 2018-11-14 14:16 发布单位: 磐安县实验小学 浏览量: 303 【公开】

        今天,BEN终于来到我们班上课啦!

        BEN,我校第三任外教,美国卡罗兰州人士。与前两任外教不同,这一回的外教是男的。于是,开学初我受学校委托到上海接他到校,一路上就叽里呱啦聊了半熟,所以他跟我最先熟识。有几回周末,我也跟他们(外加隔壁初中的外教伊莎贝尔)一起游玩。每一回,在餐厅我都能跟他聊点新鲜的。

        周一时,他说这周末他有空,要不要一起玩。我想,干脆就让家长们看看有没有空,请外教到家里做客呗。

        我在家长群里招募周末玩伴,并自称是BEN本周周末的"经纪人"----杨周翱云的爸爸率先预定了周六,昨晚敲定了时间和项目。今天的口语课,恰好就是我考察杨周翱云的好时机。

        说到口语课,BEN是十一月才到五年级来的----每个月一个年级,也是不错的排课方式。今天下午第二节,BEN到我们班上课。

        我说,我要来听课哦。大家纷纷想赶我走。我不依,程奥同学就差扑上来把我撵走了。当然,他们没能得逞,我顺利地坐到了教室后面。很巧,居然BEN的第一课是《FOOD AND DRINK》,居然跟我们的美食课程不谋而合!看来,食物是人类永恒的话题,肯定有许多值得研究的道道。

        课堂气氛比较活跃,也比较有序。碍于我的面子,金祎欣同学只发出了两次怪声(被我一一提醒了),第一回全班每个人跟BEN对话的时候,他居然也回答上来了。第二回,同桌合作朗读对话,他就不会了。BEN代替他与同桌进行了对话。就这样,每个同学都得到了与BEN对话的一次机会,也展示了一回。有几组同桌,给我留下了深刻的印象----陈艺忱和孔振翰,周宇哲和马钰格,项扬超和陈佳妮,对话时声音尤其响亮。

        下课铃声一响,BEN立马就下课了----这一点我也基本能做到,但是他真的是一秒都不拖堂。我说,翱云,快,轮到你了。

        大家都知道杨周翱云周末要邀请BEN去做客,拥着他到讲台上去。BEN拿出了手机,记录重要信息。

        "什么时候?什么时候?杨周,快告诉BEN。"有几个男同学催促道。

        "周六,上午,八点半。"杨周翱云很清楚地用英语讲明了时间。

        "在校门口等吗?"BEN追问。

        杨周翱云的耳朵已经彻底红了,点了点头。

        "WHAT IS YOUR NAME?"

        "MY NAME IS YANGZHOUAOYUN."这一句回答得也很干脆利落。很好,杨周翱云终于完成了他的邀请。

        晚饭时,餐厅里,BEN问我他上得怎么样,我说十分好。因为在课堂上,他对d\k结尾的词尾发音进行了多次纠正,真的很细致,并且照顾到了每个人,每个人都有发言的机会。

        我问他,在美国的课堂上,是不是每个人都必须发言过的?他说,是的。

        几个同事也十分好奇美国的"语文"课怎么上,于是就问他美国学母语怎么学。我还能来点英文,所以基本上我就成了半个翻译。

        跟耳闻的一样,美国小学生学语文,并没有统编的什么教材,也没有什么篇目,他们从一年级开始,就是一本接一本地看书,聊书。用BEN的话说,就是"reading reading and reading"。

        我又问他,有考试吗?小学基本没有。

        考试卷谁出的?有时候老师,有时候政府。诶?这样一想,孩子们的语文阅读水平和写作水平,真的就全仰赖教师的水平了。

        这就是国情的差异了----没有教育行政部门的步步紧逼的考核,美国的基础教育全凭学校良心和教师良心,无怪乎教学成绩抓得好的雷夫等人,立刻成了名师。并且,美国的班额基本上在25人左右,这才得以让每个人在每节课上发言。此外,他们的教学内容和进度只有大致要求,没有我们的教材这么权威性,每节课的教学内容比较随意。他们要想成才,真的十足考运气碰到一个好老师了,除非他有一个更牛的家长,送他到一个更牛的非公立学校去。我想,这可能是美国和中国基础教育的差异由来吧。

        美国孩子可能很开心,但是也许真的比较"无知"----这种无知,是知识点上的无知,而并不是学习能力的弱。中国孩子可能很有压力,但是也不一定就差----许多孩子在高强度的知识体系下奠定了坚实的基础,学习能力绝对也不弱。

        所以,最终拼的是什么?爹妈。




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