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二十四节气——立夏 教学设计

发布时间: 2020-10-21 10:36 发布单位: 磐安县实验小学 浏览量: 39 【公开】

十四节气——立夏 教学设计

一.教学分析:

      二十四节气是我国古代劳动人民独有的人文遗产、智慧的结晶。所延伸出的艺术内容在美术教学活动中对学生的人文素养、审美能力有重要意义。十八大,国家提出“实现中华民族文化复兴”且《美术课程标准》中也强调美术教学活动中不可以放弃发扬中国传统文化。美术教育活动要弘扬文化精神,联系学生生活经验,加强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感。所以,把二十四节气引入美术课堂,更好的让学生认识自然美、劳动美,丰富文化知识修养。

     立夏节气作为春季特征鲜明的节气,又与农耕劳作联系紧密,有着丰富的风俗习惯,适合学生从不同角度去学习感受。通过对立夏节气的了解、熟知、感受,利用绘画创作的形式表现对大自然的美和对立夏独特的理解,体会劳动人民的辛勤智慧,增强民族自豪感。

二.教学目标:

1.了解二十四节气中立夏的节气特点和习俗; 

2.引导学生通过图片、视频、相关的谚语等自主探究立夏节气的特征和习俗,产生画面感。尝试主题创作,提高学生综合表现能力。   3.通过对节气的学习活动,让学生感受古人的智慧,体验自然之美,培养健康的审美情趣。

 三.教学重难点:

重点:了解立夏节气的特点和习俗,用绘画的方式表现出对立夏节气特有的感受;

 

难点:对立夏节气的农事活动、自然现象的画面感的描绘和把握。

 四.教学过程

(一)、谈话导入

师:同学们,每当上课铃声响,大家都知道应该回教室上课,古代的人们呢?他们没铃声和钟表,他们靠什么知道什么时候该做什么事?

古代没铃声,没钟表这些可难不倒我们智慧的老祖先,他们啊!为了准确的把握好时间和季节变化特意设定了二十四节气,明天就是我们二十四节气中的立夏节气了。今天我们就来提前了解立夏,体会古人的生活智慧。(板书:立夏)

 (二)、探究立夏节气

     1.师提问:你知道什么是立夏吗?(生课前收集资料反馈)

 2. 播放立夏节气视频,初步了解立夏节气;

      小结:立夏,是农历二十四节气中的第七个节气,夏季的第一个节气,表示盛夏时节的正式开始,太阳到达黄经45度时为立夏节气。斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。《月令七十二候集解》中说:“立,建始也,夏,假也,物至此时皆假大也。”这里的“假”,即“大”的意思,是说春天播种的植物已经直立长大了。人们习惯上都把立夏当作是温度明显升高,炎暑将临,雷雨增多,农作物进入旺季生长的一个重要节气。

三、探究立夏习俗

师提问:同学们你知道立夏时节又哪些习俗吗?

吃立夏饭:立夏这一天,按照中国人的传统习俗,要变着花样吃各种饭,乌米饭、豌豆糯米饭……主料都是最最平常的米饭,但因为加进了各种时令的料,变换出不同的颜色

秤人:立夏吃罢中饭,有秤人的习俗。古诗云:“立夏秤人轻重数,秤悬梁上笑喧闺。”人们挂起一杆大木秤,秤钩悬一根凳子,大家轮流坐到凳子上面秤人。

吃 蛋:“立夏吃蛋”的习俗由来已久。俗话说:“立夏吃了蛋,热天不疰夏。”相传从立夏这一天起,天气晴暖并渐渐炎热起来,许多人特别是小孩子会有身体疲劳四肢无力的感觉,食欲减退逐渐消瘦,称之为“疰夏”。

立夏日一般在农历的四月,“四月鸡蛋贱如菜”,人们把鸡蛋放入吃剩的“七家茶”中煮烧就成了“茶叶蛋”。后来人们又改进煮烧方法,在“七家茶”中添入茴香、肉卤、桂皮、姜末,从此,茶叶蛋不再是立夏的节候食品,而成为我国传统小吃之一。

古人认为,鸡蛋圆圆溜溜,象征生活之圆满,立夏日吃鸡蛋能祈祷夏日之平安,经受“疰夏”的考验。

斗蛋:立夏节时,大人用丝线编成蛋套,装入煮熟的鸡蛋鸭蛋,挂在小孩子脖子上。疰夏绳即长命缕,用五色丝线系于小孩手腕等处为其消灾祈福,消暑祛病,以防注夏。

立夏中午,家家户户煮好囫囵蛋(鸡蛋带壳清煮,不能破损),用冷水浸上数分钟之后再套上早已编织好的丝网袋,挂于孩子颈上。孩子们便三五成群,进行斗蛋游戏。

谚称:“立夏胸挂蛋,孩子不疰夏”疰夏是夏日常见的腹涨厌食,乏力消瘦,小孩尤易疰夏。疰夏绳即长命缕,用五色丝线系于小孩手腕等处为其消灾祈福,消暑祛病,以防疰夏。

四、欣赏立夏画作

1.欣赏分析老树《立夏图》

(诗句:【立夏】听雨林下茅舍,插秧村外水田。桃花闲落风里,鹧鸪时鸣山前。)

思考讨论:这幅作品表现了什么内容?你有什么感受?

2. 欣赏学生作品、教师范作

五、学生创作

根据立夏节气特点和习俗完成一幅有生活气息的主题作品;

要求:

1. 构图形式多样;2.色彩搭配和谐统一;3.能表现立夏节气特有的内容和场景。

 六、作品展示评价

1.说说你表现的作品;2.同学评价作品画面的优缺点;3.师评

 七、总结

  这节课同学们了解了立夏这一节气的特征和习俗,表现出了自己对立夏的独特感受,体会了古代劳动人民辛勤的智慧。课下同学们可以进一步了解其他节气,感受不同节气的蕴含的生活气息和人生哲理。

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